提高认识 推进诊改 大力提升中职学校人才培养质量
2017-09-26 来源: 浏览次数:0
为了提高中等职业学校人才培养质量,加快发展现代职业教育,建立中等职业学校教学工作诊断与改进(简称诊改)机制,南昌工业工程学校于9月26日上午召开了有关中职学校教学诊断工作会议。
提高认识 推进诊改 大力提升中职学校人才培养质量2017-09-26 来源: 浏览次数:0为了提高中等职业学校人才培养质量,加快发展现代职业教育,建立中等职业学校教学工作诊断与改进(简称诊改)机制,南昌工业工程学校于9月26日上午召开了有关中职学校教学诊断工作会议。 会上,汪普庆副校长围绕我校的实际情况,重点从学校目前发展现状、接下来的诊改计划安排和完成诊改的时间要求上做了详细的说明。 质量管理科副科长罗文主要从数据采集层面对诊改工作做具体指导:第一,保证数据采集信息的真实、准确、合理。各部门数据采集的信息将成为撰写年度报告的依据,网上信息发布后也将会体现学校的形象和社会责任。第二,保证采集信息工作的具体化、数据化。将保留电子表格,纸质表格进行签字确认,达到纸质电子数据的双重保证。针对工作中的不足,进行诊改,达到教学工作诊断的一个循环过程。第三,举例分析信息填写说明及注意事项。对采集信息中需要特别注意的地方进行详细说明,公布了采集信息的时间结点,分析了数据采集的重要性。 会中,各部门领导针对此次诊改会议内容进行讨论交流。 会后,汪普庆副校长对本次会议做工作总结:我校教学诊改工作是全校各个部门的工作,需要引起重视。希望通过各部门的配合和努力,能逐步改善我校办学条件、规范学校管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行机制,促进我校健康可持续发展。 (本网讯 马丹妮)
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