优秀典型之一社交礼仪教学榜样屈梦娇

2024-04-09 来源： 浏览次数：0

我本学期主要担任22级电商1班---8班、22级会计1---2班、22级电子信息技术1---2班和22级建筑施工班的社交礼仪课程。在上课之前我会认真研究课程内容，提前查阅教材上的难点内容并备注在PPT上，有助于学生上课理解，补充课程内没有涉及到的一些相关知识点，丰富知识内容，帮助学生建立更全面的知识框架。

在上课的过程中，我会结合学生的学习特点和学习兴趣，增加一些趣味性很强的互动，比如知识点的正反面举例、一些有趣搞笑的案例、请学生示范等，一是为了增加学生对知识点的理解，二是更好地吸引学生的注意力，帮助学生更好地融入课堂，发挥学生的主观能动性。

在和学生相处的时候，主动了解学生、尊重学生，把学生当做朋友一样看待的基础上遵循公正、平等、诚信的原则，给学生提供正确的指导和帮助 。

作为良师益友，需要具备良好的教育理念和职业道德，我们应该坚信每个学生都是独立个体，具备自己的特点和优势，我们不应该简单地判断学生的能力和潜力，要用心倾听每个学生的声音，关注他们的需求和问题。

根据学生的特点活跃上课气氛，老师要营造出一个轻松愉快的上课氛围，提高学生对学习的积极性。

首先我们要微笑面对每一位学生，微笑能够很好的调节课堂情绪，增进学生和老师之间的情谊，激发学生对学习的热情。还要了解学生所想，只要用心了解了学生的想法就会主动的体谅学生，这样可以让学生感受到教师给予的尊重，学生自然也会互相尊重，投入到课堂学习中。

其次上课要有感情、有激情，营造一种幽默愉快的课堂氛围，这样就必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能更好的以自己的情感去感染学生，让课堂更加精彩。在课堂中要注重互动，让学生成为学习的主体并且及时给予鼓励和赞赏，通过互动及时对他们进行赞赏鼓励，增加学生的自信心，使其进入最佳学习状态。

最后知识点记忆，我们可以通过知识点的分析引导学生对知识点汇编成故事、事件等形式理解性记忆，这样能使得学生快速轻松记忆所学知识内容，让学习变为一种快乐！

综上所述，作为一名青年专职教师，我们应该认真的备好每一堂课，精通每一个知识点，注重互动，营造一个幽默轻松有趣的上课氛围，让学生爱上课堂，只有我们用心去对待和学生相处的每一堂课，必定会有不一样的收获！(供稿/屈梦娇  审核/教学督导办)