南昌工业工程学校简介

   发布时间:2014-11-03 来源:

一、整体情况介绍
    南昌工业工程学校是在南昌工学院中等职业教育部的基础上,经江西省教育厅赣教规划字[2012]56号转发江西省政府《关于同意设立南昌工业工程学校的批复》(赣府字〔2012〕39号)批准设立的中等职业学校,投资主体为南昌工学院。学校占地面积90余亩,校舍建筑面积37984.64平方米,教学仪器设备总值512万元,能满足各专业教学及校内实验实训课课程的需要。学校配有规格较高的运动场所,满足了体育教学和各种文体活动的需要。图书馆馆藏纸质图书5.1万册。学校开设有应用电子技术、园林技术、模具技术应用、数控技术应用、机电技术应用、汽车制造与检修、工艺美术、电子商务、服装制作与生产管理、会计、高星级饭店运营与管理、计算机应用、计算机动漫设计、建筑装饰、食品生物工艺等15个专业。
    根据国家教育部、国家发改委、国家财政部《关于举办内地西藏中职班的意见》(教民〔2010〕5号)《关于举办内地新疆中职班的意见》(教民〔2011〕4号),我校在成立之初就把承接西藏、新疆内地中职班的教育任务作为一项重大的政治任务,学校以饱满的工作热情和强烈的民族使命感全力以赴的开展好这项光荣的工作。
    我校现有在校学生817人,内地中职班学生387人,其中西藏学生86人,新疆学生301人,新疆学生中维吾尔族153人,汉族66人,哈族42,回族20人,柯尔克孜族10人,蒙克族5人,乌兹别克族2人,塔吉克族2人,东乡族1人。
二、办班情况汇报
    学校以饱满的工作热情和强烈的使命感全力以赴得开展好中职教育工作。
 (一)明确办学宗旨,坚持育人为本
    学校本着育人为本、以德为先、能力为重、全面发展的原则,充分发挥江西红色资源优势,竖起一面“以井冈山精神育人”旗帜,打造“民族团结教育和谐校园”品牌,培养出拥护中国共产党领导、热爱祖国、热爱社会主义、维护社会稳定、促进民族团结、政治可靠的高素质劳动者和就业竞争力强的各种技能型人才。
 (二)科学制定工作方案,创新人才培养方案
  1、爱、严、细、实”地进行教学和管理。建立健全各项管理制度,对学生行为规范、遵守校园秩序、学生课外活动、学生安全、守纪,以及奖励和违纪处分作出规范要求。每年秋季开展“民族团结教育月”活动,班级设立“民族团结公约”。根据培养目标,不断加强实践技能教学,提高学生的科学人文素质,对汉语水平较低学生要采取增补课时和个别辅导等办法,同时注意选派普通话标准的教师进行教学;着重加强学生的实践能力培养,积极创造实践教学条件;
   2、强化养成习惯教育,培养学生优良的文明习惯。
辅导员、内派教师和学生在同在宿舍住宿,实行严格的作息制度。晚间十点半要点到,十点钟要求学生全部进入宿舍。每个学生都有一本德行记录手册,内有个人信息,有每节课的考勤,有每周优缺点记录栏,每学年成绩、评语,全方位的成长记录将较好的激励同学争先创优。
  3、针对民族学生目前文化水平和汉语水平低下状况,大力推进语言教学,从最基础最基本知识引入,分层递进。并首先强化汉语的补习,从拼音字母、基础汉字笔画入手,包括晚间自习课,鼓励不会开口的同学进行汉语交流练习。并且全部班级开设毛笔书法,让同学们在写字练习中,加深对汉字的了解并熟练掌握书写方法。
  4、坚持外引内培相结合,着力打造“双师”型教师队伍。一是加大对教师的引进力度,二是采取走出去,引进来的方针通过各种培训,到企业、兄弟院校带薪学习等方式提升教师综合能力。
  5、加强校企合作,实施定单培养。先后与TCL集团,无锡健鼎电子、南昌欧菲光、广州德善数控公司等企业合作办学,保障学生充分就业。
 (三)以德育实践活动为载体,推进校园文化建设
    继续紧密结合学生教育中存在的问题,针对性地开展主题教育活动,如规范养成教育、校规校纪教育、法制安全教育、心理健康教育、“感恩于心,知恩于行”和“维护祖国统一,反对民族分裂,加强民族团结”主题教育活动、文明上网等教育活动等,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生自我教育能力,促进学生全面和谐发展。
 (四)关爱民族中职学生,营造和谐民族团结大家庭氛围
    我校为更好地给民族学生创建一个良好的学习和生活环境,不仅从设备硬件上提供现代较好水平的住宿和餐饮条件,而且在充分理尊重民族风俗基础上,为他们提供耐心、细心服务。组织民族学生参观江西革命烈士纪念堂、八一起义纪念馆,利用江西红色资源,陶冶情操、传承革命优良传统。每逢传统的民族节目里,如古尔邦节等,主要领导都会与民族师生欢度佳节。

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